Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la investigación

1. Objetivos e hipótesis de la investigación:

1- Analizar si los maestros tienen suficiente formación para concienciar y sensibilizar a sus alumnos.

2-Analizar los conocimientos de los profesores sobre las redes sociales en función del sexo.

Hipótesis: Los hombres tienen un nivel superior de conocimiento en redes sociales frente a las mujeres.

3- Abalizar los conocimientos de los profesores sobre las redes sociales en función del la edad.

Hipótesis: Los profesores que tiene menos edad, tienen más conocimientos sobre las redes sociales.

4- Analizar si la formación formal en redes sociales de los maestros influye en la sensibilización y concienciación de sus alumnos.

Hipótesis: Los maestros que tiene una formación formal en redes sociales, tienen mejores estrategias para concienciar y sensibilizar a sus alumnos sobre el uso que hagan en redes sociales.

2. Variables de estudio

2-Analizar los conocimientos de los profesores sobre las redes sociales en función del sexo.

Hipótesis: Los hombres tienen un nivel superior de conocimiento en redes sociales frente a las mujeres.

· Variable según la función que desempeñen.

• Variable Independiente: Sexo.
• Variable dependiente: Conocimiento en redes sociales.

· Variable según su naturaleza.

• Variable dicotómica Nominal (hombre- mujer).

3- Analizar los conocimientos de los profesores sobre las redes sociales en función del la edad.

Hipótesis: Los profesores que tiene menos edad, tienen más conocimientos sobre las redes sociales.

· Variable según la función que desempeñan:

• Variable Independiente: Edad.
• Variable Dependiente: Conocimiento sobre las redes sociales.

· Variable según su naturaleza.

• Variable de Intervalo. (Entre 22-25, 26-30, 31-35, más de 36).
• ¿Qué conocimiento tienes sobre las Redes Sociales?: Variable Ordinal (mucho, poco, nada).

4- Analizar si la formación formal en redes sociales de los maestros influye en la sensibilización y concienciación de sus alumnos.

Hipótesis: Los maestros que tiene una formación formal en redes sociales, tienen mejores estrategias para concienciar y sensibilizar a sus alumnos sobre el uso que hagan en redes sociales.

· Variable según la función que desempeñan:

• Variable Independiente: Formación formal en redes sociales.
• Variable Dependiente: Estrategias para concienciar y sensibilizar a los alumnos en el uso de redes sociales.

· Variable según su naturaleza:

• Variable cuantitativa discreta: Indique en número de curos que ha realizado acerca de redes sociales.
• Variable politómica, escala nominal. ¿Qué estrategias utiliza para concienciar a sus alumnos en redes sociales?